Edukacyjne inspiracje

Rutyny myślowe według harvardskiego Projektu ZERO ciągle dostarczają mi mnóstwo inspiracji do działania i tworzenia kreatywnych zadań dla uczniów. Cel podstawowy dla mnie to kształtowanie myślenia i umiejętności patrzenia głębiej. Pomysły spod znaku visible thinking routine idealnie te potrzeby spełniają :-)  Porządkując własne materiały i przygotowując się powoli do Inspiracji 2020, na których będę miała okazję zaprezentować ideę i założenia visible thinking routine, opisałam te narzędzia, które z jednej strony podane są jako nadające do wykorzystania w edukacji zdalnej, z drugiej z których korzystałam bo świetnie wpisują się w edukację historyczną i regionalną. Przedstawione poniżej aktywności nadają się praktycznie na każdy poziom edukacyjny, oczywiście w wypadku młodszych uczniów na pewno będzie potrzebne wsparcie i współpraca dorosłych.  Odkrywanie codzienności w świecie wokół nas w domu i dworze Krok pierwszy. Odkrywanie ukrytej codzienności   Wybierz się na spacer po okolicy sam

Czas wakacyjny był dla mnie momentem sprzątania w mojej skrzynce narzędziowej.  Z niektórymi ulubionymi aplikacjami przyszła pora się rozstać. Głównie za sprawą naturalnego, ekonomicznego procesu zamykania lub ograniczania opcji darmowej  ( niestety żyjemy w takim świecie edukacyjnym, w którym nie mogę liczyć na wsparcie instytucjonalne w tym zakresie) a czasami to była kwestia poszukiwania nowych, rozwiązań metodycznych. Jak już umiesz przybijać gwoździe, zaczynasz szukać takich młotków, które lepiej będą pasowały Ci w dłoni, będą precyzyjniejsze, albo po prostu ładniejsze. Design ma znaczenie ;-)   Gdybym miała wybrać jedną aplikację, która sprawdzała mi się w ostatnich miesiącach najlepiej i dała mnie i moim uczniom różnorodne możliwości działania i tworzenia wybrałabym na pewno aplikację Book Creator.  Czyli chmurową aplikację pozwalającą na tworzenie e-książek  Dlaczego ?  Krótko i konkretnie w jedenastu punktach. Przykłady stron utworzonych dla uczniów w programie Book Creator   

Od połowy marca nauczyciele siedzą przed ekranami i robią co mogą aby uczyć. Nowe programy, kanały komunikacji, platformy edukacyjne, często też zupełnie nowy sprzęt i wyzwania metodyczne- jak to wszystko połączyć? Sięgamy do sieci, do bogactwa webinarów, poradników, inspiracyjnych wpisów, projektów, artykułów, prezentacji. Wspaniała sprawa, ale bywa też przytłaczająca. Godziny spędzone na zdalnym nauczaniu, warto pomnożyć co najmniej razy 2, doliczając wszystkie godziny spędzone na testowaniu sprzętu, wędrówkach po sieci, dzieleniu się wiedzą z przyjaciółmi również w “w zdalnych opałach”. Nie zawsze mamy możliwości współpracy nad zadaniami w zasięgu jednego telefonu, a dostępne on-line pomoce dydaktyczne, wykłady i materiały pomocowe są dedykowane wielu, i często nie odpowiedzą na specyfikę indywidualnych zajęć. Nasze doświadczenia własne i obserwacje dynamicznych zmian w procesach edukacyjnych, doprowadziły nas do momentu, gdy postawiliśmy sobie pytanie – jak możemy działać w tym p

W tym roku w ramach Światowego Tygodnia Mózgu (16-22 marzec) angażuję się całym sercem  w projekt Joanny Gadomskiej  pod hasłem Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. Dobrostan, budowanie motywacji, praca na zasobach, szukanie mocnych stron, tworzenie pozytywnych relacji. To wszystko pojęcia z obszaru psychologii pozytywnej, która jest coraz bardziej obecna w szkołach, szpitalach, korporacjach. I bardzo dobrze. Sama czerpię bardzo dużo z tutoringu, coachingu i innych szkoleń oraz warsztatów u których podstaw stoją założenia psychologii pozytywnej. Szczególnie interesuje mnie praca na zasobach i szukanie sposobów na pozytywne motywowanie uczniów. Poniżej kilka prostych pomysłów rysunkowo-plastycznych, które chętnie wykorzystuję w praktyce szkolnej, a że przed nami TYDZIEŃ uczniowskiej SuperMocy, to rozpisałam je na każdy dzień tegoż tygodnia ;-) Poniedziałek - Nasze drzewo  Na początek tygodnia warto dać sobie trochę czasu, aby pomyśleć skąd czerpiemy naszą moc i jakimi zasobami dys

   Visible Thinking po polsku w wolnym tłumaczeniu to unaocznianie myślenia lub inaczej obrazowanie myślenia. Z tą metodą edukacyjną spotkałam się już wiele lat temu. To bardzo obszerne zagadnienie i próbując je zagłębiać szybko doszłam do wniosku, że wymaga osobnych studiów. Zresztą gdybym była amerykańską nauczycielką ( posiadającą albo odpowiednie zaplecze finansowe, albo specjalne stypendium) mogłabym skorzystać z kursów i szkoleń organizowanych przez uniwersytet Harvarda, gdzie Visible thinking to element wielkiego projektu edukacyjnego realizowanego od lat na tymże uniwersytecie pod nazwą " Project Zero "

Trudno uwierzyć, ale to pierwszy post po ponad roku!  Nie zrezygnowałam oczywiście z edukacyjnych inspiracji, tylko przeniosłam się z nimi na Facebooka, no i jakoś zeszło. Chciałam się dzielić codziennie wrzucając, krótki inspiracje wprost na FB i twittera, okazało się to jednak tak pracochłonne, że niestety nie udało mi się ich kompilacyjnie przenosić tutaj ;-)