Edukacyjne inspiracje

Potrzeba : Plaforma do wspólnej pracy uczniów z koła przedmiotowego, będąca zarazem rodzajem kompendium tematów omawianych na zajęciach Przedmiot, temat:  szkolne koło historii sztuki, grupa około 8 uczniów gimnazjum i liceum przygotowujących się do olimpiady i ewentualnie w przyszłości matury z historii sztuki Narzędzia: trello.com,  google dysk, facebook, no i spotkanie w realu w miłej atmosferze :-) W mojej szkole opiekuję się grupą uczennic uzdolnionych artystycznie. Bardzo chciałabym, aby ich edukacja przebiegała wielotorowo oraz była elementem szerszej strategii zakładającej wzbogacanie kapitału kulturowego uczniów. Część z dziewczyn to "artystki", inne interesują się po prostu sztuką. Zależało mi na stworzeniu miejsca (przestrzeni czasowej ), w której będą dobrze się czuły, znajdowały inspiracje i poszerzały swoją wiedzę, a przede wszystkim były z sobą. Organizuję dla nich raz w tygodniu spotkanie koła sztuki. W edukacji uważam za najważniejsze  ogólnie rzecz bi

Narzędzie : platforma współpracy dla uczniów przy tworzeniu prostych wspólnych tekstów, tablica informacyjna dostępna online Przedmiot, temat:  Do wykorzystania praktycznie na każdym przedmiocie Dobrych kilka lat temu musiałam przygotować dla uczniów miejsce dostępne dla nich w przestrzeni internetowej, do którego będą musieli zajrzeć, dopisać się do listy, wspólnie przygotować ćwiczenie czy po porstu wymienić się spostrzeżeniami dotyczącymi zadanych tematów. Były to czasy przed powszechnie dostępnymi dzisiaj smartfonami, apkami i dominacją gmaila, dokumentów googlowskich i podobnych narzędzi do współpracy. Doskonałym rozwiązaniem okazała się prosta platforma piratepad.net. Bez logowania (potrzebny jest tylko link, który rozesłałam klasie) można stworzyć tablicę dostępną dla każdego, z każdej wyszukiwarki internetowej. Plusem rozwiązania jest również czat oraz to, że każda wpisująca się osoba otrzymywała swój kolor. Minusem  problemy z wpisywaniem niektórych liter pol

W skrócie o sobie mogę powiedzieć, że jestem nauczycielem w zespole szkół, uczę zarazem w gimnazjum jak i w liceum, między innymi przedmiotów takich jak wiedza o kulturze, historia, historia sztuki, zajęcia artystyczne, zajęcia filmowe, plastyka, a ostatnio historia i społeczeństwo oraz dziennikarstwo. Z wykształcenia jestem historykiem sztuki, moją specjalnością była sztuka współczesna, videoart, telewizja oraz kultura popularna. Marzy mi się szkoła demokratyczna, bez dzwonków i lekcji, w której kształcenie artystycznie nie zostało zmarginalizowane do nędznej ilości godzin. Póki co pozwalam uczniom na pisanie i malowanie po ławkach, korzystanie z komórek i internetu na lekcjach, twórcze działanie poza ramami lekcji, dzwonków i dzienników. Wierzę, że szkoła może się zmieniać na lepsze :-)