Przejdź do głównej zawartości

Posty

Projekt ERASMUS + K1 nie taki straszny

W końcu mogę udostępnić blog projektu, który koordynowałam https://mickiewiczerasmus.wordpress.com/  Dwa lata działań w ramach ERASMUS + akcja K1. Szkolenia, wyjazdy, nauka, a przede wszyskim świetne efekty po powrocie :-) Polecam gorąco, zwłaszcza przemyślane dobranie szkoleń i wyjazdów. Nie chodzi tylko o naukę języka angielskiego, ale przede wszystkim o to jak uczyć i czym ciekawym można się zainspirować. Dla mnie tym czymś było Colne College http://www.colne.essex.sch.uk/  i to jak można w kompleksowy sposób ucznyć sztuki. Przemyślany i inspirujący program mierzony na wiele lat pracy. Dzięki pobytowi tam zainteresowałam się notowaniem wizualnym, które teraz robi furorę na edukacyjnych salonach. Na ale to nie wszystko. Jak tylko znajdę czas będę aplikować w nowym rozdaniu. Kształcić się trzeba całe życie ;-) Colne College i cudowna pracownia, o której mogę jedynie pomarzyć...

Zatrzaśnięci w bibliotece czyli escape room w szkole

Kilka lat temu oglądając serial Big Bang Theory, pierwszy raz natknęłam się na tak zwany escape room, czyli dosyć popularną zza oceanem rozrywkę, coś na kształt gry terenowej, podchodów i rozwiązywania zagadek na czas. Reguły zabawy są dosyć proste. Zamknięci w pomieszczeniu gracze, mają tylko jedno zadanie - uciec z pokoju. W klasycznej wersji muszą zmieścić się w określonym czasie. Oczywiście wydostanie z pokoju wiąże się z przejściem szeregu różnego rodzaju łamigłówek i zadań, każda kolejna to wskazówka do upragnionego  wyjścia. Wystarczy znaleźć klucz. Kiedy więc w mojej szkole w ramach obchodów Światowego dnia książki koleżanka z biblioteki zaproponowała przeprowadzenie escepe roomu byłam tym pomysłem zachwycona. Szukając materiałów i informacji szybko okazało się, że tego typu rozrywka staje się popularna również nad Wisłą. Jak grzyby po deszczu pojawiają się firmy, które profesjonalnie organizują ucieczki, prześcigając się w pomysłach co do scenografii oraz scenariusza gry...

Z cyklu: Moja skrzynka narzędziowa. BLENDSPACE

Narzędzie na dziś to blendspace czyli kolejna fajna platforma to tworzenia własnych lekcji dla uczniów (idealne dla odwróconej klasy) Właśnie skończyłam tworzyć lekcję przed sprawdzianem dla mojej klasy. Można też czerpać z gigantycznego zasobu już gotowych materiałów. Polecam bo i łatwe w obsłudze i można sobie załadować mnóstwo własych rzeczy Emotikon smile np. z dropboxa czy google dysku, nie mówiąc o przeszukiwaniu youtuba i googla od razu z poziomu lekcji. Gorąco polecam :-)

Photovoice czyli fotografia daje głos

Dzisiaj miałam okazję brać udział w konferencji podsumowującej projekt badawczy http://inkla.pl/ o tyle ciekawy, że był przeprowadzana przy współudziale uczniów ( badania partycypacyjne) którzy sami prowadzili wywiady i obserwacje we własnych szkołach. Mnie osobiście najbardziej zainteresował sposób prezentacji wyników za pomocą tak zwanego photovoice - metody badań jakościowych wykorzystującej fotografię :-) Pomysł, aby pokazać reflekcje i wyniki badań za pomocą  zdjęć uważam, za bardzo udany. Na konferencji uczennice szkół średnich ze Śląska napierw omówiły zagadnienie, a potem zaprosiły na wystawę swoich prac fotograficznych. Na pewno wielkim plusem było wsparcie ze strony Uniwersytetu SWPS, który wsprał projekt nie tylko merytorycznie, ale również finansowo  ( profesjonalny katalog, oprawa marketingowa, strona internetowa projektu) Metoda badań za pomocą fotografii tak zwany photovoice wydaje mi się ciekawy i do powtórzenia w lokalnych szkolnych warunkach. Zamiast ...

Akcja kooperacja czyli o blaskach i cieniach pracy grupowej. Część 1. Dlaczego praca grupowa prostolinijnie i praktycznie

Uczniowie wbrew pozorom nie przepadają za tak zwaną pracą grupową. Dlaczego, skoro wszędzie podkreśla się jej wagę. Cóż z tego jak rzeczywistość wygląda zupełnie inaczej. Już od początku ścieżki edukacyjnej stawia się na indywidualne osiągnięcia ucznia. Ulubione zdanie rodziców brzmi nie patrz na innych, patrz na siebie. Liczą się oceny za sprawdziany, egzaminy, kartkówki, a wszelkie inne formy pracy to tylko aktywność dodatkowa. Niska ranga prac grupowych wśród uczniów wynika przede wszystkich z takiego myślenia. Raz na jakiś czas coś zrobicie w grupach "żeby było" Mam wrażenie, że w niektórych szkołach jedyną formą współpracy praktykowaną przez uczniów jest ściąganie.     Co jest tego powodem? Przede wszystkim nastawienie uczniów wynikające z wcześniejszych doświadczeń edukacyjnych. Trudno przekonać kogoś do wspólnego działania, jeśli do tej pory taka aktywność była mu znana od święta.  Druga sprawa to zła organizacja pracy grupowej. Niby wszyscy wiedzą, że t...

Z cyklu: Moja skrzynka narzędziowa. Sztuka fiszkowania czyli trello.com

Potrzeba : Plaforma do wspólnej pracy uczniów z koła przedmiotowego, będąca zarazem rodzajem kompendium tematów omawianych na zajęciach Przedmiot, temat:  szkolne koło historii sztuki, grupa około 8 uczniów gimnazjum i liceum przygotowujących się do olimpiady i ewentualnie w przyszłości matury z historii sztuki Narzędzia: trello.com,  google dysk, facebook, no i spotkanie w realu w miłej atmosferze :-) W mojej szkole opiekuję się grupą uczennic uzdolnionych artystycznie. Bardzo chciałabym, aby ich edukacja przebiegała wielotorowo oraz była elementem szerszej strategii zakładającej wzbogacanie kapitału kulturowego uczniów. Część z dziewczyn to "artystki", inne interesują się po prostu sztuką. Zależało mi na stworzeniu miejsca (przestrzeni czasowej ), w której będą dobrze się czuły, znajdowały inspiracje i poszerzały swoją wiedzę, a przede wszystkim były z sobą. Organizuję dla nich raz w tygodniu spotkanie koła sztuki. W edukacji uważam za najważniejsze  ogólnie rzec...

Z cyklu: Moja skrzynka narzędziowa.Stare i jare czyli piratepad.net

Narzędzie : platforma współpracy dla uczniów przy tworzeniu prostych wspólnych tekstów, tablica informacyjna dostępna online Przedmiot, temat:  Do wykorzystania praktycznie na każdym przedmiocie Dobrych kilka lat temu musiałam przygotować dla uczniów miejsce dostępne dla nich w przestrzeni internetowej, do którego będą musieli zajrzeć, dopisać się do listy, wspólnie przygotować ćwiczenie czy po porstu wymienić się spostrzeżeniami dotyczącymi zadanych tematów. Były to czasy przed powszechnie dostępnymi dzisiaj smartfonami, apkami i dominacją gmaila, dokumentów googlowskich i podobnych narzędzi do współpracy. Doskonałym rozwiązaniem okazała się prosta platforma piratepad.net. Bez logowania (potrzebny jest tylko link, który rozesłałam klasie) można stworzyć tablicę dostępną dla każdego, z każdej wyszukiwarki internetowej. Plusem rozwiązania jest również czat oraz to, że każda wpisująca się osoba otrzymywała swój kolor. Minusem  problemy z wpisywaniem niektórych ...